Visita de Estudo à Tapada de Mafra e à Aldeia do Sobreiro

Ontem, dia 16 de Junho, fomos visitar a Tapada de Mafra e a Aldeia do Sobreiro.

Saímos da escola e fomos buscar as outras crianças. Depois seguimos para Mafra e começamos a visita pela Tapada. Aí conhecemos a amiga Sofia que foi a nossa guia. Ela era muito simpática e ensinou-nos muitas coisas. Neste espaço vimos alguns animais como javalis, gamos, veados, sacarrabos, geneta e cágado. Apesar de não os termos visto, também existem na Tapada de Mafra coelhos, lobo, cobras, águias… Na Tapada ainda visitámos dois museus e o que mais gostámos foi do museu dos coches. Foi engraçado conhecer um pouco da vida dos reis e das rainhas que ali passavam algum do seu tempo. Esta visita à Tapada de Mafra foi muito divertida, sobretudo porque aprendemos coisas novas e andámos de “comboio”.

Ah, já nos estávamos a esquecer de vos contar que enquanto fomos à casa de banho, um javali comilão gostou do cheirinho que vinha da mochila da Branca de Neve e queria roubá-la. Valeu-nos alguém mais atento que conseguiu tirar a mochila ao amigo javali e recuperar a comida da nossa Branca de Neve.

Depois de almoço fomos para a Aldeia do Sobreiro onde vimos diferentes espaços que gostámos muito. As partes que achámos mais engraçadas foram a Escola Primária, as esculturas das pessoas e a aldeia em miniatura, com movimento.

Esta foi sem dúvida alguma uma excelente maneira de nos despedirmos deste ano lectivo. ADORÁMOS!!!

Dia da Criança

No Dia da Criança quando chegámos à escola a professora pregou-nos um grande susto e disse-nos que íamos fazer as fichas finais de ano lectivo. Nós ficámos muito assustados e preocupados. Decidimos fazer em primeiro lugar a ficha de Matemática. Então a professora distribuiu os materiais necessários para a realização dessa ficha, uma corda de saltar para cada um de nós. Foi assim que descobrimos que a Fada Arco-Íris estava a brincar. Então, com as cordas, fomos para a rua e fizemos o concurso “Saltos e mais saltos”. Depois viemos para a sala e trabalhámos a Matemática com os resultados do concurso dos saltos. Em seguida, conhecemos um poema para as crianças, que tinha o título “Ser criança” e criámos o nosso próprio poema para o mesmo título. Durante a tarde a professora deu-nos desenhos dos direitos da criança para colorirmos, ao ar livre. Na AEC de Actividade Física e Animação e Movimento fizemos jogos diversos que o professor preparou e no final ganhámos um diploma e um cão feito em balão, com um chupa-chupa. Estas actividades foram pensadas pelo nosso professor da AEC e a nossa professora.

Semana de Animação Infantil

Ontem, dia 27 de Maio, participámos na Semana de Animação Infantil, na EXPOESTE, cujo tema é BIODIVERSIDADE. Este dia foi espectacular, porque as actividades presentes no espaço eram divertidas e animadas. Também adorámos ver os nossos trabalhos expostos e de conhecermos os trabalhos realizados por outras crianças, de outras turmas/escolas.

Só temos pena de não ter havido tempo para explorarmos todas as actividades. Mas vamos tentar convencer os nossos pais a visitar novamente a Semana de Animação Infantil, no dia 29 de Maio (Sábado).

Aqui deixamos algumas fotografias das actividades que realizámos.

Jardim de Aromas e Sabores

A semana passada foi uma semana cheia de animação e trabalho na nossa “casa” e não a poderíamos ter terminado de melhor forma. Depois da ficha de avaliação de Matemática, fomos para os canteiros do Jardim dos Aromas e Sabores colher algumas das plantas, para levarmos para casa. Desta vez levámos Salsa, Orégãos, Erva-Cidreira, Menta e Alecrim.

Queríamos dizer-vos que as plantas do nosso jardim ultimamente têm crescido muito e o seu aroma é fantástico!

As horas

No dia 14 de Maio iniciámos a aula vendo um PowerPoint para adivinharmos o tema do dia: AS HORAS.

De seguida a professora apresentou-nos uma caixa com relógios digitais e analógicos, de diferentes formas e tamanhos. Depois mostrou-nos um relógio feito com um prato de papel. Como a Fada Arco-Íris sabia que nós íamos gostar de fazer um relógio igual, trouxe-nos os materiais necessários para cada um de nós construir um relógio daqueles. Nesse relógio marcámos as horas e os minutos (estes últimos de 5 em 5). Depois do relógio construído, a pares, explorámo-lo, marcando e perguntando aos colegas que horas eram.

Com o objectivo de aprendermos a ler as horas, fizemos 3 actividades em simultâneo: Puzzle das Horas, exploração do relógio construído e jogo online FLIK FLAK.

Durante este dia ainda tivemos oportunidade de nos tornarmos escritores e reescrever um final para o filme da Disney “A Cinderela”. Vimos um pequeno filme desta obra, que terminava numa parte em que o relógio parava um segundo antes da meia-noite e não sabíamos o que aconteceu a seguir. Então, cada um de nós, numa folha em forma de pergaminho, teve que escrever um final para o filme apresentado.

Foi assim que passámos um dia cheio de horas, horas, horas …

A GIRAFA QUE COMIA ESTRELAS

Durante o 3º período trabalhámos a obra do PNL “ A girafa que comia estrelas”, de José Eduardo Agualusa.

Para lermos este livro dividimo-lo em duas partes e fizemos duas actividades diferentes.

Em primeiro lugar escrevemos um pequeno resumo do que lemos, desenhámos a parte que mais gostámos e escrevemos o que achávamos que ia acontecer na segunda parte da história.

Na segunda actividade, fizemos a banda desenhada da história.

Depois criámos um pequeno cartaz com o título ”A girafa que comia estrelas”, fizemos uma girafa em cartolina e afixámos todos os trabalhos desenvolvidos para esta obra, na nossa sala de aula.

Ginástica de Leitura

No passado dia 12 de Maio, contámos com a presença da professora Tânia Silva, na nossa escola.

A nossa professora preparou uma aula que tinha o nome de Ginástica de Leitura. Como era uma actividade de Ginástica tivemos que vir todos equipados a rigor com fato de treino e sapatilhas. Depois começamos por fazer o aquecimento ao som da música “I Gotta Feeling” dos Black Eyed Peas. Em seguida conhecemos o instrumento com que iríamos fazer os exercícios – o livro “Odeio a Escola” de Jeanne Willis.

Todos ao mesmo tempo, às ordens da Fada Arco-Íris, fomos realizando diferentes exercícios e lendo o livro. Cada um de nós tinha uma cópia do livro original e em conjunto procedemos à sua leitura. A leitura foi feita com a música de fundo “Stereo Love” Edward Maya & Vika Jigulina. No final da leitura do livro estávamos cansados, por isso tivemos que relaxar ao som da música “Caribbean Blue” da Enya. Depois de explorarmos a história ainda tivemos oportunidade de criar a “banda sonora” para o livro, escolhendo músicas que transmitissem os sentimentos que as diferentes partes da história nos faziam lembrar.

Esta actividade permitiu-nos perceber que não existe uma só posição de leitura, que podemos/devemos escolher a que mais gostamos e também que podemos ler em qualquer sítio.

Não importa onde ou quando, o importante é ler.

Dia da Mãe

Por se estar a aproximar o Dia da Mãe andámos a pesquisar e reflectir sobre qual o presente ideal para oferecer às mães, neste dia. Assim, depois de uma pesquisa pela internet e de analisarmos todos os pormenores e vantagens da construção dos diferentes presentes que tínhamos escolhido, optámos por construir um porta recados com íman para a porta do frigorífico. A professora apresentou-nos vários modelos que tinha pesquisado na internet e cada um de nós escolheu o que mais gostava. Escolhemos também as cores e os materiais para o construir. Tivemos que recortar feltro e folhas de esponja, moldar arame e colar todas as peças que compunham o porta recados. Não podíamos esquecer o tradicional postal e por isso também fizemos um. O resultado final foi positivo, gostámos muito de fazer estes presentes.

Este ano enchemos as nossas mães de prendas pois para além do porta recados, do postal, da “mala” para transporte dos presentes, ainda aprendemos duas canções para cantar neste dia, construímos um postal com uma dessas canções (AEC de Música), fizemos um marcador de livros (AEC de TIC) e dois postais (AEC de Animação e Movimento e AEC de Inglês).

Aqui deixamos o aspecto de alguns presentes:

Hoje já vos podemos contar que  todas as mães a quem já entregámos os presentes, adoraram!

25 de Abril – Dia da Liberdade

Uma vez que esta foi uma data muito importante na história do nosso país, dedicámos grande parte do dia à procura de conhecimentos sobre esta revolução. Assim, lemos cinco testemunhos de familiares sobre a forma como viveram este dia, lemos e analisámos os livros “O Tesouro”, de Manuel António Pina e “A fábula dos feijões cinzentos”, de José Vaz e construímos cravos vermelhos. A leitura dos testemunhos e dos dois livros, que contam a mesma história mas com personagens diferentes, ajudaram-nos a perceber um pouco melhor a importância desta revolução, que ocorreu no dia 25 de Abril de 1974.

“A liberdade é a melhor coisa que pode existir no mundo.”
Wendy 2º Ano

Dia Mundial do Livro – 23 de Abril

Para comemorarmos o Dia Mundial do Livro, após um diálogo sobre a importância dos livros e da leitura, iniciámos a construção de marcadores de livros. Este projecto de construção destes marcadores é promovido pela Biblioteca do Agrupamento de Escolas de Santa Catarina e ao qual nos decidimos juntar.
Também acrescentámos informação a um cartaz que desenvolvemos sobre um dos últimos livros que lemos: “A Fada Arco-Íris”, de Margarida Castel- Branco. Cada um de nós completou a frase “É importante ler porque…”
… aumenta a sabedoria.
… podemos viajar.
… é divertido e faz crescer.
… nos faz perceber as coisas.
… podemos aprender novas palavras.
… faz aprender.
… faz viajar pela fantasia e imaginar a magia.
… podemos aprender coisas novas.

O regresso das férias!

Voltámos à nossa "casa", já tínhamos saudades da escola.
Vimos cheios de vontade de trabalhar e com energia para terminar este ano lectivo da melhor forma possível.
Uma vez que não podemos contar-vos tudo o que realizámos durante estas férias, deixamos aqui as imagens que retratam aquilo que cada um de nós mais gostou de fazer, na folga da escola.

Caça aos ovos

Antes de irmos de férias, no último dia de aulas, fizemos uma actividade muito divertida com a nossa professora e a professora de Inglês. Andámos à caça de ovos de chocolate. Depois de seguirmos todas as pistas e de realizarmos as actividades pedidas por cada pista, descobrimos que os ovos estavam escondidos dentro da nossa sala de aula. Procurámos por todo o lado, mas foi o nosso amigo Pinóquio que descobriu o "tesouro". Com a descoberta dos chocolates repartimos igualmente os ovos, por todos. Esta caça aos ovos foi uma forma bem divertida de dizermos adeus ao 2º Período e de comemorarmos a Páscoa.

A todos os que nos visitam desejamos uma...

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Lembranças da Páscoa

Como a Páscoa está a chegar e nós a queremos festejar, construímos lembranças para levarmos para casa e para oferecer às pessoas que vivem connosco na nossa “casa”.
Para construirmos estas lembranças utilizámos cartolinas de cores diferentes, lápis de cor, marcadores, tesoura, régua e cola.
Aqui fica o resultado da nossa actividade.

Experiências com ímanes

Esta semana tivemos oportunidade de explorar uma maleta com materiais para fazer experiências com ímanes.
Os materiais da maleta eram atraentes e as experiências que nos permitiam fazer, muito divertidas.











Com estas actividades pudemos aprender que os ímanes têm dois pólos, e que os pólos opostos se atraem e os pólos iguais se repelem.Também aprendemos que os ímanes não atraem todos os materiais.
A realização destas experiências permitiu-nos inventar um jogo que iremos construir para brincar durante os intervalos. Ontem rapidamente construímos um, mas temos intenção de construir um mais elaborado.

Dia da Árvore - 21 de Março

Para festejar este dia realizámos muitas actividades.

Mas a que mais gostámos foi de transplantar um sobreiro oferecido pelo senhor presidente da Junta de Freguesia de Santa Catarina.

Sejam todos amigos do ambiente e protejam as árvores porque são elas que nos dão o oxigénio.

Dia do Pai - 19 de Março

Para comemorarmos o Dia do Pai construímos uns despeja bolsos para oferecer aos nossos pais.
Para a realização desta actividade precisámos de:
- feltros de várias cores;
- agulha;
- lã;
- tesoura;
- bolas de madeira coloridas.

Cada um de nós escolheu as cores dos materiais a utilizar. Depois, a professora cortou o feltro em rectângulos e segurou as pontas para que nós as pudéssemos coser e adornar com as bolas de madeira.
Ainda construímos um embrulho para colocar o presente. Esse embrulho foi feito em papel Craft no qual fizemos muitos desenhos para embelezar o embrulho para o pai.
Cada um ainda construiu um postal onde escreveu as palavras que queria dizer ao pai neste dia tão especial. Também ilustrámos os nossos postais.

Esta actividade foi muito divertida porque alguns de nós nunca tínhamos cosido. Apesar da agulha não ter bico ainda magoámos os dedos a coser o feltro, mas esquecemos a dor porque queríamos construir um presente com muito carinho para oferecer aos nossos pais.

Uma vez que já oferecemos os presentes aos nossos pais podemos dizer que eles adoraram o mimo que lhes construímos com todo o nosso amor.

Gostamos muito de vocês, pais.

Aniversário da Fada Arco-Íris

Hoje não são os meus pequenotes que publicam estas palavras, mas sim eu, a "Fada Arco-Íris".
Não poderia deixar de manifestar o meu sincero agradecimento aos meus príncipes e princesas, assim como às suas famílias por me proporcionarem um aniversário tão feliz.
Ao longo destes seis anos de ensino tenho a sorte de conhecer alunos e pais muito carinhosos que me presenteiam com muito amor e amizade. Todas essas pessoas são para mim, como costumo dizer, a família da escola, os amigos que guardo com muita saudade no meu coração. Por isso, neste sexto ano da minha curta carreira de professora, quero dizer-vos:OBRIGADO AMIGOS que este ano entraram na minha vida e diariamente me mimam e tornam cada dia único, alegre e colorido.
Agradeço também à amiga Hortense que simpaticamente aceitou o meu convite e mais uma vez nos encantou com uma história, desta vez, “A CASA DA MOSCA FOSCA”.

MUITO OBRIGADO A TODOS POR TODO O CARINHO E DEDICAÇÃO.

"A Fada Arco-Íris"
Professora e Amiga
Ana Raposo

Visita de Estudo

No dia 11 de Março tivemos uma visita de estudo e viemos mais cedo para a escola. Fomos a Lisboa ver a peça “No meu Planeta” e às Caldas da Rainha visitar a FRUTALVOR.
Saímos da escola pelas 8horas e fomos buscar as restantes crianças das outras escolas que também iam connosco na visita. Quando estávamos todos, partimos de autocarro, em direcção a Lisboa.
Às 10horas chegámos a Lisboa e fomos deixar os meninos e as meninas do JI de Santa Catarina ao IPJ, para verem o teatro “O Sonho”. Nós seguimos para a Encarnação, para assistirmos ao teatro “No meu Planeta”. Quando lá chegámos fomos comer o lanche da manhã e logo de seguida fomos ver o teatro. A peça de teatro era sobre a amizade e os planetas. No desenrolar da história apareciam pessoas de diferentes profissões que falavam dos planetas em que viviam. O que mais gostámos foi dos três homens a cantar “Oh Rosa arredonda a saia…”. A personagem principal da história era o Principezinho.
No final da peça fomos almoçar no parque das Nações de onde seguimos para as Caldas da Rainha, para visitar a FRUTALVOR.
Na FRUTALVOR vimos onde e como se embalam e conservam frutas para serem consumidas no nosso país e em outros países. Vimos como a fruta é lavada, separada, embalada e armazenada nas câmaras frigoríficas. Quando terminámos a visita ofereceram-nos fruta para comermos naquele momento e fruta para consumirmos nas nossas casas.
Depois de um dia tão agitado, chegámos à nossa escola às 17horas.
Gostámos muito desta visita, foi um dia muito bonito.
Este foi o melhor dia do mundo.

Os nossos livros preferidos

Dentro das actividades da semana da leitura, a nossa professora pediu que cada um de nós trouxesse de casa o livro que mais gostasse, para apresentar aos amigos. Assim, cada um de nós apresentou o seu livro preferido e explicou o porquê da sua escolha.



Wendy
“Este é o meu livro preferido.
Quando eu era pequenina, a minha mãe lia-me este livro muitas vezes.
Agora que eu já sei ler, leio o livro sozinha.
Eu vou guardar este livro porque é uma recordação minha.”



Moranguito
“Este livro é especial para mim porque a minha mãe lia-o ao meu irmão e a mim. Este livro também é importante para mim porque foi a minha mãe que o comprou."



Pinóquio
“Este livro é importante porque foi o primeiro livro que uma professora me deu.
E também porque era o último livro que eu tinha, desta colecção.”



Guga
“Eu gosto muito deste livro porque quando era pequenino a minha mãe lia-o. Eu até adormecia e nunca sabia o fim.”



Gato das Botas
“Eu gosto do livro “AS OBRAS” porque foi o primeiro livro que os meus pais me compraram. Também gosto muito das ilustrações do livro, e gosto das máquinas e dos camiões que lá são apresentados. Quando eu for grande gostava de conduzir camiões e máquinas.”



Soldadinho de Chumbo
"O livro que eu trouxe é “Histórias para adormecer”. Eu gosto deste livro porque antes a minha mãe contava-me as histórias para eu adormecer. Também gosto de páginas grossas e deste tipo de histórias. Assim apaixonei-me pelo livro.”




Príncipe Soluço
“Eu gosto dos livros do Astérix e Obélix porque gosto das personagens, e porque já vi filmes sobre eles e gostei. Gosto especialmente deste livro porque o Astérix tem um cão muito fofinho e porque eu gosto dos fatos deles.”



Branca de Neve
“Eu gosto muito do livro porque tem um bebé e lobos. Também gosto do livro porque tem páginas coloridas.”